高中青春的作文

有关高中青春的作文6篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的高中青春的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

仰望天空，群星闪烁，夜色朦胧，月光淡淡的洒落在暗红色的塑胶跑道上，散发出神秘的色彩。我们迈着青春的脚步，走向属于我们的人生。

青春，是赛场的驰骋。

仿佛听见来自遥远的呼唤，不同于历史的雄浑，不同于母亲的亲切，不同于星辰的恬静。仿佛是饥渴已久的龙发出本性的咆哮，带着不安，带着动力。那是正在奋力角逐的人儿啊，驰骋在赛场，追逐朝思暮想的奖章。一次次跌倒，又一次次坚强爬起，头也不回地冲向前方。也许是曾受过伤，却不曾想过放弃。一个个飞奔而过的身影，一颗颗炽热真挚的心。青春的脚步，是热情的。

青春，是时光的匆匆。

踏着晨光，迎着朝阳，咬着面包，骑着单车，奔向学校，匆匆的身影消失在路的尽头。没有丝毫的犹豫，没有片刻的停留，时光无情地在世间游走，从琅琅书声中过去，从老师讲课中过去，从奔跑锻炼中过去，从饭碗菜盘中过去……待到放学，已是夜幕降临，冷风呼啸。就像是一滴水滴在大海里，没有声音，暮然回首，只见一圈小小的波纹，缓缓向两边散开，越来越远，越来越淡。青春的脚步，是忙碌的。

青春，是梦想的拼搏。

曾听说，旁观者的姓名永远不会出现在记分板上。所以，为了彼此的梦想，为了梦寐以求的生活，神采飞扬的人儿发奋图强，攀爬着遥不可及的梦想顶峰。也许会碰触到怪石嶙峋，也许路途险峻陡峭，也许不慎双脚踩空，可不论努力或放弃，梦就在那抬头可见的山顶上，不走远，不靠近。这场漫长的旅程，就像是一片美丽的童话：梦想啊，就是那困在巫堡中的公主，每天迷茫地望向黑暗房间里唯一的窗口，无止境的等待——等待她那英俊潇洒的骑士啊，终有一天能来拯救她。这是一个只有骑士在奋斗的故事，却无丝毫怨言。青春的脚步，是坚定的。

青春，是汗水的挥洒。

“噔、噔、噔”，脚步的逼近声中，他敏捷地纵身一跃，双手一翻，手腕一掷，篮球在空中划出一道优美的弧线，在众人的吸气声中正中篮框，完美着地。刚发出“嘭”的一声，人群已喧闹起来，欣喜若狂地拍手叫好。骄阳似火。整个篮球场都像是被笼罩在毒烈的阳光中，散发出浓浓的红色，落在滚圆的球上，照在球员的肩上，映在他们的脸上。一滴滴晶莹的汗珠随着他们矫健身影的跃动而从脸上顺着坚毅的下巴悄无声息地落下，却不引起丝毫的注意。青春的脚步，是激情的。

我们青春，所以我们自信。

天色还没大亮，朦胧的雾气笼罩在远山间，树叶上还留着晶莹剔透的露珠，空气中弥漫着一股花儿的芳香。星星点点的晨光穿透群山，环绕在我们身边。而我们，正踏着青春的脚步，绽放属于我们人生的光彩……

五月，正是春季的最后一个月，最后的一只燕子也已经收拾好行囊要飞往北方了。它来到了一座小城，沿途经过一个中学校园，在这个中学校园里，到处开满了紫红色的矮牵牛，给校园点缀着点点艳丽。

校园被黑色的铁栏杆包围着，就像一座高大坚硬的城墙，保护着里面的人。沿着栏杆的内圈并列种满了碧绿的柳树，长长的柳枝随风飘扬着，让每一个人都无比惬意。学校后面是一座山，所以放眼望去，整个城市之中，唯独这个中学宛如人间仙境。

下课铃响了，同学们一窝蜂跑出校园。他们各自都有不同的计划：去同学家、逛一会儿商店……但是唯独初三的同学还坐在教室里抱着书本不肯离去，对他们来说今天一别就与他们的老师后会无期了。离下一个月的路程没有几天了，也就是离他们即将要面对的‘中考’也没有几天了。

吴雯是一位年纪轻轻的女教师，她有着朴素的面容，一张娃娃脸上时不时地挂着笑容，笑起来的时候，嘴边会泛起梨涡。虽然没有多么艳丽的外表，但是吴雯依然有着一颗爱美之心。她不喜欢化妆，不过会在长头发上做做染色，在平常她也会穿上漂亮的裙子和显示女性优雅的高跟鞋。

吴雯负责初三二班的数学教学，这也是她教学生涯的第一批学生。吴雯听到下课铃声后，她的心里重重地打着节拍。吴雯在心里默默的感叹：最后一节课下课了啊……她紧紧地抓着书和粉笔对讲台下一张张正步入成熟的脸笑了，通过扩音器，依稀可以听见她那微微颤抖着的嗓音：“我们先不走，再讲几道题吧……”

以往总是不安分的同学们，今天都收起了顽皮的性子，都端正了身体仔细地听着吴雯讲课。突然前排有些人默默地流泪了，但是他们不想被吴雯看见，于是抬起手飞快的将眼泪擦干了。大概十几分钟后，吴雯觉得也没什么可以讲的了。

她默默地放下了书和粉笔，她低着头：“今天以后你们就要好好的在家里复习了……不要再成群结队地往外面跑了……同时也要好好复习英语和语文，英语好多人都不及格，一定要背……”说着说着一颗晶莹的泪珠从吴雯的眼角划过了脸颊，第一桌的同学很配合地递给了她两张纸巾。吴雯接过了纸巾攥在手里，许久后她终于嘤嘤哭泣起来：“你们是我带的第一届，我真的很舍不得你们……你们一定要争气知道吗？不然……不然就对不起我了！”班级里大多数同学也随之低头哭泣，回想他们曾经在一起欢笑过、打闹过，吴雯对他们来说就像是亲姐姐一样。

当初吴雯刚来到这个校园时，她对周围的一切事物都充满了信心。她坚信自己教出的第一批学生是最好的！短短一个学期后她不但对当初的志愿抱有不自信，而且她还对班上的少数学生表示无奈。吴雯对她的学生说过最多的一句话，就是：“比你成绩好的人都在努力，你有什么理由不努力？”为学生操碎心的吴雯，为了她的学生们的成绩，她果断在自己的家里办了一个补习班，专补数学。

吴雯一直以来都在拼命的努力，尽管有些学生不太领情，不过在吴雯的脸上始终洋溢着自信优雅的笑容。在初二生物地理会考前夕，她坚持每天中午把她的学生全部留下齐背生物地理，终于有一天她病倒了。就在她的学生拍案叫好没有数学课时，她却独自一人在医院看病。

也有同事出于关心的开导她：“你不要这么拼命，他们考试考多少分，去往哪些高中都与你没有半毛钱关系！何必要这样折腾自己……”可是吴雯低着头伤神了，她背对着阳光，脸上写满了忧愁：“他们是我的第一批学生啊……”

有些学生是到初二时开始奋发向上、努力读书，而有些学生却是继续懒懒散散不管不顾。吴雯不愿意放弃那些不读书的学生，她坚持要把他们拉上来。一方面，那些奋发向上的学生却是另有一个计划。在一个阳光明媚的一天里，有二十几个学生组成小组，他们自己互相筹钱买蛋糕、买花。没错！他们要为吴雯过她的二十五岁生日。吴雯一大早就来学校了，她在办公室里的椅子还没坐热，就有一大批的学生兴奋冲进办公室为她祝福。吴雯捂着嘴怀着惊讶的目光望着他们给她买的花束，花束里是九十九朵蓝色妖姬，散发着春天独 ……此处隐藏3235个字……>“除了通过黑夜的路，人们不能到达黎明。”如今，光明已在前方，跨越了剩下的障碍，胜利的曙光便会使我们每一个人散发出巨大的光芒。为了这片光芒，我们仍不停地行走着，以青春的名义，走在这条名为青春的道路上。

多数人说，青春带着感性的光芒，的确，青春并不是政治书上的那样，感性的光芒里也掠过了理性的思考。

数学——青春

数学是建立在理论上的，却与青春相交。

现定义函数f.net，作为人在不同时期承担的责任值，观察该函数在横坐标为13－18(岁)是的图象，分析并指出函数的增减。

解：所谓横坐标在13-18之间，即人们所说的花季岁月，美好年华。成长的过程中，你是否发现，你必须独自承担一些繁琐的食物，需要静静地思考，不得不独自面对挫折，总是被告知要主动承担责任。是的，你应该承担起更多的责任。如果把这个函数所在平面的原点上多做一个坐标轴，作为你的能力，你能发现，随着年龄的增长，能力不断的提高，相应的责任也就越来越多，因为你已经有能力去面对你所应负的责任。直线方程是理想状态下的数学模型，自由曲线才是生活中的函数，是无法给出判别式的函数。但是这个函数并非没有规律。设函数上横坐标为13与18两点连线l1＝kx＋b，则函数图像在该直线周围波动，整体呈上升的趋势。

物理——青春

物理之广，大至时空宇宙，小至粒子微波，力热电光气声一起囊括，大大小小，组成了物理。青春也是这样，有小小的事件，具有多个角度。而站在时间光锥顶点，通过不同的角度俯视青春，就会发现：

1青春的美丽与否是相对的。尽管它不会是孪生子佯谬那样的相对运动，但站在两个不同的观察点所观察到的事件，就是从不同的角度看到的事件，品味起来是不同的。正是因为多角度的观察与事件的多样性，青春才在光谱上散射出美丽的光芒。

2据多普勒效应，波离物体近时物体观察到的波长比远去时候的短。青春到来的时候觉得急促而诧异，只能手忙脚乱地迎接，在走的时候又无法挽留，留下长长的回味，还余有动人的乐章。

3青春不是单纯的熵叠加。随着人知的过程推进，我们认识到的东西越来越多，有的来自学习，有的来自生活，甚至有的是自己在思考的时候“悟”出来的。随着知识越来越丰富，有时却觉得混乱了些(也就是熵的叠加)。说是这么说，但并不是标准正态分布，所以也更易于管理。没事的时候可以理清一下思路，说不定一团乱麻就能很快解开，从而造成混乱程度的反向增加(这也是青春与物理的不同，物理上熵的反向运动很慢)。而清晰的思路无疑是重要的，因为它是青春不因热变化而丧失自我，不因气压的增加而失去特征短路后也能在反省中调整而恢复通路。——时间毕竟是青春的资本(尽管有限，但显然更富余)。

4薛定谔方程能够预言未来的波函数(理论上，理想化方程)，但青春无法预言。唯有三思而后行，才是避免波函数塌陷的好办法。并不是说老成，而是谨慎，毕竟太冲动了不好。青春是没有那个方程能够代表它的状态的。

化学——青春

化学的核心是化合物，尽管化学还不成熟。

青春更类似于离子键，因为它不稳定，而且它和离子键一般活泼。再适合的环境下，元素电子发生变化，呈现出不同的根，并产生化学反应而已离子键结合。青春正是在正负平衡后才汇聚成的晶体，以绚烂的图案附着着色散后的缤纷。平衡，造就了青春的美丽。青春有倾斜，有偏转，但在平衡时才折射出最美的光。

分子的碰撞时家常便饭，碰撞→汇聚是熵的变化过程。在一块一块的事件中，青春变化着，化学性质活泼。在元素与元化合物邂逅后——

碰撞，碎片在激烈的碰撞中产生，并因为思想运动的加剧而速度越来越快。开始分裂——结合循环。

结合，碎片重新结合，不同的碎片进行电子交换，准备以共价键或离子键(金属键，视稳定情况而定)结合。

最终，在不停的碰撞与摩擦下，青春收获了更大的成果，这是在激烈的运动中所产生的。青春需要激烈地碰撞，激情的火花中获得价值。

生物——青春

生物是研究生命本质的，我认为生物也可以对青春作出解释。

光合作用与呼吸作用，是生命体将一种能量转化为另一种能量的过程。光能→化学能→热能是这条生产线上的过程。青春与此，是因为要懂得转化。

外界的恩赐，许许多多，但要善于把握。这些恩赐，在自己转化后才能为己所用，至于如何转化，每个人都不同。一次转化还不一定到位，那就多来几次，在思考中将事物为己所用，使得自己的仓库更满。而这样下去，供自己所用的有机物会越来越多。

数理化生，似与青春没有关系，但仔细一看又有千丝万缕的关联，以上仅为沧海一粟，冰山一隅。感性与理性并存的青春，才是更完美的青春。

青春就像一张白纸，要你自己勾勒轮廓，增添色彩。

谁说只有鲜花才能五颜六色，谁言只有彩虹才能绚丽多彩，谁道只有阳光才能光彩夺目。我的青春既不失于鲜花，也不逊于彩虹和阳光。我的青春我作主，不知不觉我走向了你－－烈红。

青春是一个奋斗的过程，它带给我欢乐又给予我痛苦，每当失败稍然来临的时候，我总是一屑不顾的面对它，久而久之，自然也就畏怯了。每当懒惰与我嬉戏时，太阳公公发出耀眼的光芒，将我精神重振。于是，我在阳光的照耀下不停地奔跑、奔跑。那是红色，那是烈红。

青春，我在绿色中迷茫。

他们说青春是一场转瞬即逝电影，我想也是这样。当我发现你在的时候你却已经接近尾声，独我一人徘徊。绿色，一幅春意盎然的景象，一幅充满希望的景象，可是我却迷茫于绿色。他给了我太多朦胧美，以至于我分不清道路。老师曾说道路只有一条，并且只有一次选择的机会。鲁迅则说‘‘世上本没有路，走的人多了便成了路。’’而我却认为‘‘只要你肯迈出脚步，路就在脚下展开；可我却不知道该走向何方。青春，我在绿色中迷茫。

蓝色，我在蓝色中翱翔。

蓝色，知识的气息，给人会心的安慰。蓝色，知识的天空；蓝色，给人无限的遐想，知识的海洋；我遨游，我飞翔。青春有泪，淡蓝色

的泪；青春有梦，淡蓝色的梦。青春，忧郁的淡蓝色代替了鲜活的浅绿，成长的眼泪代替了童稚的欢笑，青春的梦想代替了童年的幻想。青春，我在蓝色中翱翔。

青春，我在灰色中探索。

人的一生不可能一帆风顺，更不可能一步登天。人的一生需要拼搏，人的一生需要奋斗，人的一生也少不了探索。以为没有人不需要努力就可以成功，即便是天才也一样。因此，我们只能不停地寻找寻找，寻找属于自己的蓝天。那就是成长中的我们，那就是一条探索之路。青春，我在灰色中探索。

青春容不得我们拥有遗憾，因为你稍不留意青春就随风远去，等你回首观望时，什么也没留意下。这就是青春，在时光中流逝，在流逝中萌发。我的青春洋溢着属于我的色彩，那是鲜花般的五颜六色，那是彩虹般的绚丽多彩，那是艳骨钢般的光彩夺目......

时光付流东水，漏沙里的青春肆意地挥霍着从指缝间白白流逝的年光，时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。我不愿生活在弥失的青春里，那么你呢？（