【热门】中学生作文600字合集10篇
无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的中学生作文600字10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
中学生作文600字 篇1宁静的夏夜,轻风抚摸着大地,月亮洒下她柔和的光芒,轻轻地轻轻地铺在窗前,星儿闪烁着调皮的双眼,一切都显得那么的安适。我举头望着深蓝的天空,漫长的一天即将过去,掩卷沉思,今天我又收获了无尽的快乐,这些快乐都是源自于它——书。
一阵风吹过,掀起了身旁的一堆书,起身拾起,那故事、那人物还有那道理是那么的熟悉,他们仿佛正徐徐的向我走来……
丑小鸭,一个因外貌丑陋而被同伴嘲讽的可怜家伙,但无论它走到哪里都能承受着众人鄙视的目光。因为它从不气馁,靠着这份信念,它最终蜕变成为了一只美丽的天鹅。丑小鸭给我带来了一种快乐,这中快乐叫执著。每当我要放弃追求时,我眼前总能游来那只饱经磨难的丑小鸭,它鞭笞着我继续努力,继续前进。书,让我找到了自我的价值!
母亲,一个伟大的名字;母亲,一本教会了我做人道理的书。还记得母亲这本书看完时,我的眼已经打湿了我的脸,我想到了我的母亲,我亲爱的妈妈,她不也正如书中的母亲一般有着坚强的性格、伟大的精神吗?从此我改掉了任性和无知,我懂得了珍惜和理解。书,让我找到了我的感恩之心!
他,一个普通人,甚至可以说是一个弱者,但在我眼中他却是一个强者。我们曾一同探讨理想的价值,我们也曾一起期盼美好的未来,我们共信:只要有了远大的理想,人生便不会是虚无缥缈和碌碌无为,灿烂与辉煌的光环将在生命中闪耀,闪耀……,他的名字叫保尔。书,让我找了人生努力的方向。
书,一本一本地拾起,心情一点一点地舒畅,眼前一片明朗,我仿佛看到了更多更多的它、她、他在向我走来,我不再是独自一人静享夜空。伟大的作家雨果曾经说过“我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义。”为了延续这种快乐的,也为了追求这份光明我将把读书继续进行到底。
中学生作文600字 篇2我们的生活洋溢着幸福,幸福取源于爱,在我们的身边,有四种爱伴着我们的生活:母爱、父爱、师爱、友爱。
母爱是一种温馨的爱,母亲生我、养我、教育我,却不要一丝回报。所以母爱也是一种无私奉献的爱。母亲为了我们可以不顾一切,可以抛弃一切,母亲把我们看做比生命更重要的人。所以我们要感恩母亲,报答母亲,体贴母亲。
母爱无边,母亲啊,你如一根蜡烛,照亮了别人,却点燃了自己。你还像一棵参天大树,任风沙雨雪的袭击,却要不顾一切的保护我这颗小苗。
父爱是一种严厉的爱,父亲常常伴我学习,教我做人。父亲高大威猛,就要担负起家的责任。他每天早出晚归,工作繁忙,为的就是支撑着家。父亲为了我,为了维持家辛辛苦苦的工作,有这样的好父亲,谁又不感到自豪呢?
父爱如山,父亲就是家的顶梁柱,支撑着这个家庭,给予家人前进的动力。如果把家比喻成一只猎豹,父亲就是猎豹那矫健的四肢。如果猎豹失去了双腿,就无法疾驰如电,健步如飞了。
师爱是一种博爱、大爱。老师尽职尽责,带我们遨游知识的海洋,翱翔文化的天空。俗话说得好:“一日为师,终生为父。”老师就是我们的衣食父母,把知识给予我们,把文化交给我们。
老师如一位辛勤工作的园丁,把文化和知识赋予我们,为的是让我们能开出更鲜艳的花朵!为的是让我们的明天更加辉煌!为的是让我们成为国家的栋梁之材!
友爱是一种亲切的爱,我们每个人都有朋友,而朋友又会给我们带来快乐,所以我们有越多的朋友就会收获越多的快乐。
友爱如同一块儿充满幸福的糖果,朋友越多,幸福就越多。
正因为我们的生活中拥有父爱、母爱、师爱、友爱,爱无处不在,无处不有,我们的生活才充满阳光;我们每天都幸福无比。让幸福伴我们同行!
中学生作文600字 篇3当站在镜子前扎着双马尾的女儿,母亲会说:“你已经是幼儿园小朋友了!”当站在镜子前带着红领巾的女儿,父亲会说:“你已经是小学生了!”当站在镜子前梳着干练的短发的我,自言自语地说:“你已经是中学生了!”
迈入中学的大门,陌生、忐忑、害怕并兼一身,还穿着小学校服的我与中学似乎有些格格不入,感觉就像在马戏团上表演一样,千万双目光打量着自己,我不禁快速向初一三班跑去。
进到课室,见到新同学有说有笑的,顿时没有觉得融不了这个新环境。我哦顿时感觉有一股暖流融入心头。似的,长大了的中学生!
中学的学习并不是干涩无趣,老师的风趣幽默常常让我们哄堂大笑,使我们异常兴奋,书上的字体就像一个个跳舞的舞者,被老师指挥得井井有条,引人入胜。不禁让人回味,中学,真好!
入到中学后,老师会从作业本中抽出一两本优秀作业给同学们欣赏。尤其是女生的字体,工工整整,宛如涓涓细流,令人赏心悦目。回想以前,小学老师常常拿一些大师级的字体来给我们学习,同学们就像邯郸学步,叫苦连天。但是中学老师学拿了年龄相仿的同学来让我们学习,便让我们就像在比赛似的,有了上进心,学习更给力。
说到这里,我不得不讲讲我与以前的区别了。在小学时代,我往往都会在六七点起床,慢慢吞吞的。而到了中学,我的节奏更快了,我深深地知道,学校为的不是让我们闻鸡起舞,五更挑灯看书,而是让我们的自觉性加强。到了中学已经是小大人了,如果一点自觉性都没有,难道以后真的要一个书童监视着你才能完成作业吗?
中学是我们人生的转折点的第一个,我们要积极向上。心里默想“我是中学生了,感觉真好!”
中学生作文600字 篇4油爆辣椒?天啊,这不正是老妈的招牌菜么?也是老爸这个“无辣不吃”的“辣椒王”的成名菜。瞧啊,那一只只青红的大大的辣椒,浑身油光光、亮闪闪的,再加上那辣椒特有的辣香味,简直诱人极了!
“妈,我先尝一个!”身为“小馋猫”的我终于忍不住了。
“太辣了,你还是别吃这个了,辣的你吃了不好。”老妈的.“双节棍”准确无误的夹住了我的两杆“长枪”,“吃点排骨就行了。”
“老妈,别小看人!”有着“明知山有虎,偏向虎山行”之雄心壮志的我不服气了:老妈每次做油爆辣椒的时候,都是推说太辣了,我不适合吃,所以不让我吃。这次我就偏不信这个邪,“爸爸号称‘辣椒王’,身为他的女儿,也不会太逊色的,肯定行!”
老妈没办法,只好从一盘辣椒里挑出一只又小又瘪的给了我。我也不去计较,一下爸辣椒丢进嘴里,闭上眼睛,准备好好享受一番。
“啊!!”还没来得及嚼第二口,我就只觉得舌头上像针扎一样,火辣辣的,热烘烘的感觉直往鼻子里钻——好辣!
赶紧吐出来?不行,会被老妈笑话 ……此处隐藏863个字……自己,这样的舞台还有很多,等着我去绽放我的精彩。
中学生作文600字 篇7有强迫症状的学生总在想一些没必要的事情,如老想考不好怎么办,总是反复检查作业做得对不对;女生总担心自己衣服是否整齐,总要照镜子。人际关系敏感方面有问题的学生总感觉别人对自己不友好,其他人不理解、不同情自己;当别人看到他或议论他时总感觉不痛快;有人与异性在一起感觉不自在。有敌对倾向学生的表现是常发脾气,摔东西、大叫;常与人抬杠;有理不让人,无理搅三分;有扔摔东西的冲动;想控制自己但控制不住。有偏执倾向学生的表现是总感觉自己想法和别人不一样;总觉得别人在背后议论自己;觉得大多数人不可信、不可靠;很难与他人合作。有焦虑倾向学生的表现是总感到莫名的紧张、坐立不安、心神不定、心里烦躁、不踏实。有适应不良问题的学生表现为不喜欢学校的课外活动,对学校生活不适应。这些在高一和初一学生身上表现得特别明显,因此学校应采取相应的措施以帮助学生克服不适应性。有情绪不稳定问题的学生比例仅次于学习压力感,其表现是心情时好时坏,学习劲头时高时低,对父母、老师一会儿亲近、一会儿疏远。有心理不平衡的学生的表现是看别的同学考得比自己好、比自己有钱或穿名牌服装时就觉得不舒服。另外总感觉老师和家长对自己不公平。
科学地讲,健康的含义包括心理健康和身体健康。因此,保持心理健康,营造良好心境是对健康防病大有裨益的。那么,怎样才能保持心理健康呢?
1、保持乐观的情绪。
2、善于排除不良情绪。
3、经常帮助别人。
4、善待别人,心胸大度。知真相后更会佩服你,这样宽容,关心别人也有利于营造好心境。
5、要有广泛的爱好。
6、保持一颗童心。
7、培养生活中的幽默感。
8、学会谐调自己与社会的关系。
中学生作文600字 篇8晚霞绕日,余晖穿过树林散落在行人留下的脚印上。月从东升,朦胧的月光现出路人前行的身影,灯火通明,照亮人们前进的道路。
这是一个春日的夜晚,缕缕春风吹走大地的白霜,吹醒冬眠的的柳芽,吹开花儿的苞蕾。我独自漫步在乡村的林荫小路,尽情享受春风拂面的快感。
我在路灯的守护下前行。春雨飘洒,“随风潜入夜,润物细无声。”朦胧了整个世界,让人沉醉其中,不愿自拔。路面渐渐泥泞,脚上已沾满泥巴。路面的污水反射着微弱的月光,一不留神就让水面荡起了波纹。这时,路灯越发地亮了,它仿佛告诫我要小心。在它的亮光下,我看清了路面的污水,看到了路面的泥泞,避开它们,我继续前行。
路边的柳树随风摆动,花儿妖娆的容颜与溪流,与春雨合奏出一曲美妙动人的乐曲。我停下脚步,坐在溪边的石墩上,贪婪地吮吸着春天迷人的气息,流连忘返。路灯照在这幅自然美景上,使它越发充满活力。远远地,另外一盏路灯在前方一明一灭,似乎在朝我眨眼,在告诉我:美景虽可留恋,但莫停步不前,前方还有更美的风景。小憩之后,我又踏上了征程。
林荫小路已到尽头,蓦然回首,原来我已在小路上留下了属于我的脚印,而它们见证了我一路走来的点滴。这一段路程蜿蜒曲折,但都是最近、最安全、最省时的路线。我惊叹了,我在思索,为什么我会如此成功。在路灯一眨一眨的眼睛里,我找到了答案。
路灯依旧亮着,它将会指引下一个人前行。我回过头,望着万家灯火,寻找我的那盏灯。在它的指引下,我继续前行……
弦月当空,照亮了多少黑暗的心房?明灯指引,为多少行人照亮前行的道路?
灯,依旧亮着,永不熄灭……
中学生作文600字 篇9在3班和4班比赛的间隙中,我留意了几回1班对2班的比赛。可以说那才叫精彩!从看见2班的队员胡海健开始,我就认定2班赢定了。胡海健,小学的时候我1班,他3班。排球,篮球,跳远,跳高样样有他份,跳高年年第一。运动肌肉极其发达。仗着一副稍微好一点的脸蛋,惹得年级的女生都不安分了。号称二小“三大校草”之一,排名第三。
回正题。
二班的人全部都是脱了校服上衣踢球的,一个个跟拼命似的。2班的同学们有节奏地为队员们打气。我看得最精彩的片段就是胡海健的其中一次进球。
我看见1班的一个队员传球,被胡海健中途截住,他带着球,几个1班的队员上来拦截。我怀疑他是蛇精转化。胡海健带着球灵活地绕过一个又一个队员,一个转身,1班的后卫判断错误了方向,没拦得住胡海健。胡海健带着球,趁后卫不留神,又一个转身,用脚一弯球,然后起脚射门。那球跟火球差不多,飞速地冲进球门。然后2班的女生们就尖叫,然后加油。
除了胡海健以外,我还看见了一小号称的所谓一个大帅哥——胡启东。那家伙摆明了是废物,根本不会踢球。在足球场上跑来跑去,总之我看2班和1班比赛那么久,好象没看见他脚碰到球的。还有一个好象叫王**,哦,王俊杰,不知道有没有踢。其实我根本不认得他们俩的样子,我一个一小的朋友告诉我的。
反正2班就是不停往1班的球门里送球,1班的门将拦都拦不住,每次都没扑着。惨败。
1班的队员们各个垂头丧气,也没多少力气了,干脆就拼了,用尽了力气去拼。无奈2班已经锁定了胜局,他们再努力也是无补于事。
最后,10:0,收场。(2班10,一班0,起码有6个球是胡海健进的。)
附加:这次举行的是循环赛,1VS2;3VS4;1VS4;2VS3;4VS2;3VS1。所以还有2场比赛。
中学生作文600字 篇10进入中学,我们的生活也变得多姿多彩,酸甜苦辣我全尝了一遍,我的胃快要爆炸了。
酸
酸,可不是一般的酸,是一种极痛的酸,是一种心酸啊!我是一个比较自强的女生,最怕的,就是老师骂我打我。然而,我还真心想事成了。它还真的很快就找上我了,那块竹匾也找上我了。我是多么的不幸啊!那个教室,那些同学,还有那些尊敬的老师,我都还没熟悉呢。我就得到了一个“大奖励”,班主任的竹匾好像就要从我头上落下来。我当时是多么的心酸啦,从来没有被老师打过的我,泪水止不住都往外跑。
甜
甜的滋味,是大家都爱的味道,但甜吃多了,是会让你恨它的。甜不一定就是好的,当好事过后,向你迎来的可能是更大的打击。就像是我,前一天鼓励了我,我还没来得及品尝它的味道,坏事就涌入我的怀抱,我是多么的伤痛啊,我宁愿过平静的生活,也不愿命运这样的折磨我。
苦
苦,也不是一个好受的过程,当你已经过了苦这个阶级时,你认为真的就不苦了吗?不,他还隐隐躲藏在某个角落,等待着一个时机再继续随心所欲。让你的生活变得复杂,就比如:当你把一大堆的作业写完时,你认为就轻松了吗?可是还没有结束,现在向你扑来的是比那还要多的作业。苦就是这样有耐力,而我们比它们更坚强。
酸的、甜的、苦的我都尝了一遍,味道是真的不好受,希望你们做好准备,迎接艰难的挑战,勇敢面对酸、甜、苦对你的挑战。它们也不过如此。
我们的生活多姿多彩,有开心和快乐,也有失落和悲伤,但这一切的一切,是我们每个人成长的过程,让我们来面对酸、甜、苦、辣的挑战,走向多姿多彩的生活。