【精选】初一校园作文汇总九篇
在现实生活或工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的初一校园作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
初一校园作文 篇1
我们的校园,是一方乐土。它不仅风景优美,而且这里还有生龙活虎的同学,有性格各异但都保持着一颗童心的老师。因此,发生在校园中的趣事就像那天上的星星一样,数不胜数。
帮倒忙
“当……当……当……”
预备铃声刚落下,初一年级数学老师的办公室就被推开一条缝,一个圆圆的小脑袋伸进来,笑眯眯的两眼四处看了看,飞快地跑到刘老师面前:“老师我来抱作业。”“今天不用抱了,明天吧!”小同学见老师拿着书正要提小黑板准备上课,便抢上一步:“老师,我帮你提。”
师生走着说笑着去上课。唉,这小家伙个子太低了,黑板不住地在腿上蹭来蹭去,那上面可是写满了习题呀!怎么办?有了,只见他高高地把小黑板举过头顶,像电视上举重的运动员一样。“这下行了”,他挺高兴。
到了教室里,昂首挺胸的小同学放下黑板一看,呀,黑板两边有个白白的手掌印,中间有几块被腿蹭得白乎乎的,写好的例题也模糊了。
小同学傻眼了,没想到自己竟帮了倒忙!唉……
“伙计,别忙!”
上午下课快一个小时了,三(八)班的赵亮却还坐在位子上一动不动,一头扎在题海里,专注地做他的数学题。同学们几次催他吃饭,他都像没听见一样。
班主任张老师来到教室里,他走到赵亮身边,轻轻地拍了拍他的肩:“快吃饭去吧!”
“伙计,别忙!”
一抬头:“啊,张老师!……”
老师的胡子一尺长
“哈哈哈哈……,张老师的胡子一尺长!噢……”
星期一下午第二节,是学校规定的班会时间。二(三)班教室内传出的阵阵掌声和笑声,把树上的小鸟吓得“扑愣”一声飞跑了。什么事这么热闹?
原来,在这次期中考试前,班主任曾和同学打赌,假如期中考试全班有30人的平均分在90分以上,今年54岁的张老师在给同学们祝贺时,要在自己的下巴和两鬓处各贴一个三尺长的纸条,以示服输。
“哼,老师,到时非让你贴纸条不可!”全班同学暗自鼓着劲,下决心要把功课学好,复习好,把知识掌握牢。
期中考试成绩公布了,二(三)班同学平均分成绩在90分以上的有32名。“张老师输了!”“张老师贴纸条!”同学们叫嚷着。
班会开始了,张老师走进教室。咦,他怎么带着大口罩?是牙疼把牙给拔了,还是怕流行感冒传染给我们?同学们顿时静下来,一个个用疑惑的眼神望着张老师。只见他光笑不说话。教室里静了有两分钟,讲台上的张老师慢慢摘下口罩,“唰啦”,三张纸条从老师脸上垂落下来!同学们愣了三秒钟,接着一阵欢呼。
“同学们,我服输,我贴好纸条了,看,欢迎参观!”张老师“悲痛”地说。脸上却笑成一朵花。
同学们奇怪了,张老师输了,怎么还那么高兴?嗯,莫非这是一计?
初一校园作文 篇2
人们常说:“秋天是金色的,是绚丽的,是充满生机的。”而我们校园内的秋色却是最浓最浓的。
秋天是金色的。小草黄了,像金色的地毯,地毯上的一星星野花,像波涛上的浪花,一阵金浪涌过来,小花不胜害羞似地藏到了草浪下面,但又不时好奇地探出头来。一片片金色的树叶快活地从树上飘下来,没有惋惜,没有悲哀,“明年还会长出嫩绿的叶子来的”是它们的“口头禅”,一位老教师站在它们面前,沉思着,仿佛自己是一片金色的落叶。太阳似乎为了参加这金色的行列,一反夏日的炽热,射出金色的光芒,和瑟瑟秋风应和着。
秋天是绚丽的。不必说盛开着的野花,坚贞不屈的松柏,也不必说娇莺恋恋不舍地飞离校园,花圃里一些叫不出名的花仍在争奇斗妍。单是那傲霜斗雪的菊花就有无限趣味。那颀长的枝干,如亭亭玉立的少女的腰肢,盛开的花瓣一片片向外展开,一层层的,直至把那金黄的花蕊裸露在外面,花上还带着点花粉,如浓妆艳抹的美女。一阵微风吹来,花随风摇摆,就连那春天的垂柳也要逊色几分。丹桂飘香,不错的,远远地闻见一阵桂花的香味,它直往你鼻子里钻,容不得你不闻,像一位殷勤的主人, 使你难以拒绝这种热情。
校园的秋天是充满生机的。瞧,操场上,那篮球队员们的手里仿佛铁碰到了吸铁石,你争我夺,好不热闹,那情景一定会使你想起那捧着金杯的体坛健上;乒乓球桌上,小小的银球,来回跳动;排球场上,调皮的排球打着滚儿,落到了对方没有想到的空当,落地开花;草地上,同学们坐着,躺着,打两滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏……更有那教室里的琅琅读书声;考场上的埋头苦思;音乐课上的歌声在校园里回荡……
最浓的秋色总是在校园!
初一校园作文 篇3
走进干净整洁的校园,站在操场上,感受校园的风轻轻地抚摸着我的脸;感受校园的树枝叶轻轻地摆动着优美的舞姿;感受校园的鸟儿们悦耳的歌声;更能感受到的是校园里朗朗的读书声。
我径直向学校的运动器材区走去,看到那黄色的翘翘板,回忆起了那年我们的约定。
记得上六年级时,我认识了我的同桌,从那时起我俩变成了形影不离的好朋友,也是学习上的竞争对手。
我们俩也经常到学校的翘翘板上玩,聊聊天,分享自己的快乐与烦恼。
有一天,我再次像往常一样和她一起玩翘翘板,她却突然一句话也不说了,沉默了起来。我奇怪极了,因为她是个开朗的人呀!为什么今天有些反常呢?我知道她一定有什么伤心事,不好说。于是,我主动上前寻问她有什么事吗?如果有困难一定得告诉我,让我们一起来解决。
她沉默了好久,突然,她对我说:“玉迪,我要转学了。要走了,你一定要记得我!”我的心好像突然被什么东西撞了一下,好疼啊!我镇定地说:“是吗?你真的会走吗?如果是真的,我会记得你的,你也要记住我,相信我们会再见面的。”她激动地说:“是的,我们会再见面的,记住我们的约定:我们一定要好好学习,考上复旦大学,到了那时,我们一定还在同一个班里,还是同桌,还是好朋友,还会一起唱歌,还会一起玩跷跷板。”我的眼睛湿润了,说:“嗯!记住我们的约定,考上复旦大学!”
后来,她走了,转学到别的城市。我不知道她现在是否还记得这个约定。至少,我还记得。
美丽的校园有许多值得我留恋的地方,也有许多我深刻的回忆,而这全部的全部,我都记得,记得——
初一校园作文 篇4
我爱我们的校园,因为校园里鸟语花香,充满生机,但我最喜欢的还是下操场的大花园。
来到花园前,首先映入眼眶的是左右两边的球形茶花树,它们排列得整整齐齐,像迎宾小姐在两旁欢迎我们。
走进花园首先看见的是一个圆形的大花台,里面有一棵挺拔威武的雪松,它的枝条向两边舒展开来,像一座宝塔,又像一个威武的大将军,也像花园首领正张望着它懂得领地。雪松下面有许多不知名的奇花异草,还有一块石碑,雪松的枝繁叶茂把石碑的光线挡住了,就像一个守护神永远保护着它。圆形花园周围还有四个形状一样的多边形花台。里面种着有枝条像马尾巴似的马尾松、有叶片像一只利剑一样的剑兰、有身体修长的黄角兰树、还有像一个大菠萝似的铁树,还有嫩绿的万年青。远远望去花园里。浅绿、深绿、黄绿、灰绿,真是绿意无限,使人格外舒畅。
花园里不仅绿意无限,而且花香扑鼻。花园里的各种花儿,在这大好春光里,争先恐后地展现自己的美。四周的花台里绽放着茶花、海棠花、玉兰花,还有数十朵山茶花红艳欲滴。许多无名小花也在花坛里展现着自己的美。最引人注目的还是西北角的海棠花,远远看去海棠花像一只只飞舞的蝴蝶,走近一看那未开放的海棠花蕾,就像一个个红樱桃,可爱极了!海棠花的性格似乎不一样,有的几朵凑在一起像在窃窃私语,有的则高挂枝头,露出红红的笑脸,有的害羞似的躲在繁茂的枝叶后,透过叶缝,偷偷地看外面焕然一新的世界。微风吹过,片片花瓣如只只红蝴蝶偏偏起舞,红艳灼灼,格外耀眼。花园里的花儿真是五彩缤纷,瑰丽多姿。
后花园真是美不胜收,但我还是更加爱我们美丽的校园。
初一校园作文 篇5
老师传授我知识的地方,同学与我欢乐的地方,我一天的时间都是从这个地方度过的。无论是什么情况,我注定坐在这几个地方度过三年,短暂而又愉快的时光。——我的校园。
在翠玉镶金的的金秋时节,我开启了我的中学之路。校园很大,有宽敞的操场,有崭新的塑胶跑道由舒适安静的教室,但是我最喜欢的是教学楼后的一个小凉亭——惠风亭。
早晨!金色的光芒普遍大地,一切都像换上了精装闪闪发光,抬眼望去,古铜色的凉亭耸立在太阳的照耀下。反射着有点刺眼的光芒。凉亭周围是圆形地上铺着鹅卵石。鹅卵石的两侧花坛里嫩嫩的小草开始打起精神来了。伸直的手,挺直的腰,还有几张冰冰凉凉的石椅。
中午时分太阳火热热的炙烤着大地,凉亭边的人渐渐多了。时不时传来阵阵的欢声笑语,踩着鹅卵石走向凉亭坐着,站着,走着,跑着,笑着。“袅袅兮秋风”秋风,从指间的空隙钻过,轻悄悄的,让人丝毫察觉不到。
黄昏时夕阳西下的余晖,在空中停留着。凉亭被最后一点黄昏的光笼罩着。好似一副黄昏图。嫩绿的小草被照得闪闪发光,石椅上闪烁着几道黄色的光芒。一阵凉风吹来,小草手无足蹈地摆弄着。从树上飘落下来,几只花蝴蝶在微风中翩翩起舞。
夜晚时上登的人们走在凉亭的两侧边小路上。一道道灯光照在杨婷上周边的景物有明有暗。有黑有白,似乎是一副美妙的黑白画。人们踏着轻快的脚步顿时只剩下“踏,踏,踏”的声音烘托出一片安静而和平的夜。树木向我们招手,而凉亭被浓浓的夜色包围着。时不时从空中飞落几只花蝴蝶。
最后,夜色越来越浓,一点点的消失在静谧的夜晚,消失在我们的视野中,周边的一切也开始沉默了。
我爱这里的凉亭,他从早到晚都是那么的美好。
初一校园作文 篇6
早晨,眼光明媚,比蓝色的天空上飘着几朵轻软柔和的白云。
我背着书包,走进美丽而又充满活力的校园。
走过宽广的小操场,一阵凉爽的清风把我的视线引向了小池塘。小池塘的水真清啊,清得可以看见池底绿色的青苔在轻轻摆动。我望着平静的水面,看呀,还有一个我,她也正在微笑地望着我。小池的水真静啊,他仿佛是一匹明洁的丝绸,让你看了不由地安静下来,是啊,如此平静的水面,有谁会忍心打破它的安详呢?小池的`水真明艳啊,它仿佛把蓝天、白云的艳丽色彩都涂抹在自己身上,让自己显得更加引人注目。太阳下,小池波光粼粼,那碎碎的金子是谁在我们不注意时悄悄撒上去的呢?这幽静的小池啊,你给了我多少美好的遐想,小池上,一座雅致的小桥横跨两岸。站在小桥上,你可以俯视阳光投射到的清澈的池底享受无限的惬意,颇有一分小桥流水的感觉。走下小桥,在小池边的长椅上坐下,闭上双眼,霎那间,我仿佛听到了溪水和小桥的交谈,它们交谈蓝天,交谈白云,交谈一切美好的事物。
陪伴着小池的是一座小花园。小草已经探出了尖尖的脑袋,多鲜,多嫩。像碧玉?不,太俗气。像翡翠?不,太老成,那是一种说不出的绿意,那是一种令人神往的感觉。小草笔直地挺立着,高高地把头抬起,向着阳光,向着光明。看着它,我仿佛感到了生命的律动,看着它,我感到了蓬勃向上的气息。成长吧,小草,展示你的活力,成长吧,小草,放飞你的美丽。在草丛中还点缀着零零星星的小花,那一朵朵小花,仿佛一只只盯着我看的眼睛。小花儿,你犹如天真烂漫的孩子,纯洁,可爱。在和煦的晨光的抚摸下,悄无声息地张开怀抱,去拥抱美丽的校园,去拥抱灿烂的大自然,小花儿挺直了腰杆,好像正对校园说着最美好的祝福。
小草陪伴着我们一起成长,小池陪伴着我们一起流淌,美丽的校园,是充满快乐的天堂。
初一校园作文 篇7
夏的脚步向来匆匆,在暑气还未完全消散之时,秋这位端庄宁静,又满怀喜悦的姑娘,便带领着一切独属初秋的风情,占据了校园的每一个角落。
初秋的校园是是诗情画意的。由上而下地从高处眺望校园,第一眼,只觉满心满情皆是那大片大片的绿意,所说已是秋季,却只有些许叶子儿边缘微微泛黄,毫不见萧瑟之意。刚刚经过了秋雨的洗淋,树叶儿上的水珠子轻轻地滚动着,若是细瞧,里头连叶片上的每一丝绒毛都映了出来,有了雨滴这件新衣,衬得整棵树都格外生机,格外可爱,在浮动的光线下,闪烁着晶莹剔透的光芒。
好不容易移开目光,又被清澈的湖给吸引了。澄清的湖水,那么清凉,那么蓝汪汪的,如同一整块空灵的蓝水晶,为大地身上那件秋装增添了一抹靓丽。湖边的垂柳依然亭亭玉立,她的倩影映在湖面这张大画卷上,微风拂过她的发梢儿,这位美人好像活了过来,想你回眸一笑。不远处一座小桥,常有不少同学来来往往,瞧,有的与同伴斜倚桥边,说说笑笑,望着眼前优美的景象;有的追着、跑着、闹着、笑着,充满朝气和活力;有的捧着书,正细细品读,书中景和眼前景,也不知哪个更胜一筹……
正看着,身旁的伙伴忽一声惊喜的话语:“你看你看,湖里有鸭子,那边还有几只鸟!”果真,不知何时,一身洁白的鸭子们在湖面上嬉戏,几只鸟儿轻盈地上升,又飞快地下滑,然后稳稳地略过湖面。鸟儿们翅尖划过的地方,和鸭子们游过的地方,荡漾开无数涟漪,不知荡到何处去,又似乎心中也荡开了不知名的波纹……
面上忽然有些许凉意,原是又下起了小雨,迎面而来的,轻轻的,柔柔的,混着青草和绿叶的香,不觉凄冷,到尽是惬意之感。
这就是初秋,这就是初秋的校园,令人喜爱的,令人留恋,令人深刻的校园。
初一校园作文 篇8
今天下午,老师对我们说:“今天下午的第二节微机课,我要到教室检查地面卫生和桌子的整洁,如果谁的桌子上堆的都是乱七八糟的作业本和钢笔,我就会统统扔掉,记住了吗?”我们异口同声地回答道:“记住了!”
下午第一节下课,我兴冲冲地跑向微机教室,早已将老师的话抛到了九霄云外。下课了,我怀着愉快的心情回到教室,老师留了作业后,我正要拿笔记作业,却发现我的钢笔找不着了,我在课桌的抽屉里、书包里,翻来覆去地找,却没有一点踪影。这是,老师对我们说:“不用找了,书、笔都被我扔了!”我这才明白过来,于是立刻打开书包,查看有没有其它的物品被扔掉,哎呀!不看不知道,一看吓一跳,我的数学英才教程也被扔了!那可是我今天晚上要写的作业呀!我急中生智:赶快下楼找一找。
我一到楼下,原来,几乎全班的同学都下来寻找自己的东西了,可令我失望的是,楼下连一个本子都没有!正当我沮丧无助的时候,一个动听的声音响起了:“我知道它们在哪里,跟我来!”我扭头一看,是王一,我好像是看到了救星一样,一溜烟的跟她跑进了教室,“看,在那儿!”顺着王一手指的方向,哇!那里围了一圈人,我挤过去一看,呀!那个放在角落的箱子里,堆满了我们的东西,真是琳琅满目:有文具盒、作业本、语文书、钢笔……应有尽有!可是,我们谁都不敢动,只是呆呆地看着自己的东西。铃铃铃……上课了,我沮丧的回到座位上,自我安慰道:可能老师心一软,就把本子还给我们了。
最后一节课,我心不在焉,总是想着那件事。放学了,老师始终没有把那些东西还给我们!
唉,都怪我自己,没能按老师的要求去做,因而受到了惩罚!以后,我一定要记住老师的话!
初一校园作文 篇9
五年级教室正前方有一块花坛,它是椭圆形的,样子就像楼梯似的一层一层叠起来,一共有三层。下面让我来介绍它吧。
第一层和第二层都是红色的,第三层也是最后一层种着挺拔的鱼尾葵,它们长得青翠碧绿。这3棵树虽然经历了很多次的风风雨雨、电闪雷劈,但它们还是肩靠肩、手拉手,坚强地挺立在风雨之中,毫不动摇。看,风停了,雨住了,在阳光的照耀下,它们又露出了笑容,身上的水珠闪着五彩的光,就像威武的大将军,在等待着出征的号令。
那是谁把花坛服侍得那么好呢!原来是门卫师傅每天给它浇水,让它吸收新养料,帮它裁剪。在门卫师傅的精心照料下,花坛如同披着秀发、凌波微步的仙子,体态纤细,在婆娑起舞。
早晨,太阳出来了,阳光洒到花坛上,花坛似乎镀上了一层光彩,别有另一番美。太阳快要落山时,夕阳那柔柔的光泻在花坛上,使得花坛散出一层华丽的金黄,微风拂来,花坛就羞答答地跳起了优美的舞蹈,翩翩起舞,像妩媚的少女,变得更加漂亮迷人。
看着这个花坛,使得我们心旷神怡。它给我们带来了新鲜的空气,为校园增添了一道漂亮的风景,还给我们的课余生活带来了乐趣。
一下课,同学们就会出教室玩,有些同学坐在花坛边磁砖上谈话,有的在磁砖上看书,有的在花坛旁散步或观看这个迷人的花坛,还有的在花坛旁跳皮筋、打羽毛球等……花坛是同学喜欢的地方。
在这里,我要感谢门卫师傅,要不是你们,花坛就不会变得那么生机勃勃;要不是你们,花坛也不会变得如此漂亮夺目!
我爱我们那多姿多彩的校园,更爱这顽强的花坛。